路加福音 6章37节 到 6章45节   背景资料  上一笔  下一笔
    (三)責人之先需有的反省 #6:37-45|
          1.不要有论断人的习惯,就必不受上帝的论断。怎样对人,上帝也必怎
            样对你。 #6:37-38|
            ●「论断」:SNG02919,「评断」、「判决」。原文的時态(现在主动 
                        命令语气)显示耶稣禁止人有「论断批评别人的『习惯』
                        」,而不是不准有自己的意见或不准下论断。下文「定罪
                        」也是如此。
            ●「定罪」:SNG02613,「判决」、「宣判有罪」。
            ●「饶恕」:SNG00630,「释放」、「赦免」。
            ◎#6:37|里的主动动词「论断」、「定罪」前面有一個否定词,而对应
              的被动动词前面都有两個否定词,用以加强语气,例如:你们不要论
              断人(一般语气),就不被论断(加强语气)。
            ●「十足的升斗」:SNG03358+SNG02570,「好的量器」、「优良的量器
                              」。
            ●「上尖下流」:SNG05240,「满溢」,圣经中仅出现於此。
            ●「怀里」:SNG02859,指「衣袋」、「衣服的摺叠处」。当時外衣的
                        上半截,用腰带扎起来,就可以做为袋子用。
            ◎「你们不要论断人、就不被(神)论断。」、「你们不要定人罪、就
              不被(神)定罪。」、「你们要饶恕人、就必蒙(神)饶恕。」、「你
              们要给人、(神)就必有给你们的,..」,此段许多处省略(神),读
              者别搞错意思,以为耶稣要人为了怕人的论断而不论断人。
            ◎此段的意义为神会按著信徒待人的态度对待他们。
            
          2.瞎子不能领瞎子。#6:39|
            ◎见#太 15:14;23:16,24|。
            
          3.学生不能胜過老师。#6:40|
            ◎见#太 10:24-25;约 13:16;约 15:20|上述经文的意思是学生的遭遇不
              会比老师好!
            ◎但如果单单就#6:39-40|而言,这里应該是提到人所能施教的是受到
              本身的条件所限制,所以要慎选施教者,而要施教的人,也該量量自己
              是不是够格教导人。
              
          4.不要单单想要責备、指正人,而没有想到自己的大問题。#6:41-42|
            ●「刺」:SNG02595,「木屑」、「碎片」、「碎屑」。
            ●「梁木」:SNG01385,指「支撑建筑物的大木头」。
            ●「假冒为善」:SNG05273,「演员」、「伪装者」、「掩饰者」。
            ◎这里用文学上的夸大法来使对比鲜明,清楚的显明人们怎样忽略自己
              的大問题而忙著要指正其他人的小罪恶。
            
          5.本质如何,显露出来的也必如何,可以由行为与生活的表现看出人的
            内在本质。#6:43-44|
            ◎此处用比喻描述人的本质如何,外显的行为就如何,正如植物与所
              结的果子一样。
              
          6.心中所充满的,行为就行出来。#6:45|
            ●「所存的善」:SNG00018+SNG02344,「善库房」、「善宝库」。
            ●「所充满的」:SNG04051,「丰富」、「充足」。